| 好多年前读了一篇文章,令我永远不能忘怀,文章是这样 |
| 描述的: |
| 有位年轻人响应国家号召,毕业后到了一个最穷的地方 |
| 当小学老师,天天和一群穷孩子在一起,教他们认字算数 |
| ,看惯了孩子们的可爱脸蛋,听惯了孩子们的欢声笑语-- |
| ----。 |
| 一晃数年,老师已经过了适婚年龄,还是没有找到愿意嫁 |
| 他的人,城里的父母都急出大病来了。眼看着病床上的 |
| 母亲,老师下决心了------回城里,成家,陪着年迈的双 |
| 亲。其实这样的决心老师已经下过不少次,也曾经付诸 |
| 行动,只是每次在离开小山村的路口,看着送别他的孩子 |
| 和父老乡亲们,老师总是无法再多移动一步。 |
| 这次老师下足了决心,天不亮就背起行李,静静地关上房 |
| 门,到他工作了数年的课室看了一眼,便匆匆踏上了离开 |
| 这个小山村的路。 |
| 一路上,老师三番五次叮嘱自己,不要回头,尽管他已经 |
| 听到越来越多的脚步声在他身后响起! |
| 终于到了长途车站了,老师抒了口气,一只脚踏上了即将 |
| 让他远离小山村、马上就可以成家并守候在父母身旁的 |
| 汽车上。 |
| 可就当他的另一只脚要离地的瞬间,身后响起了一阵孩 |
| 子们的热切呼唤:老师-----我们嫁给你----------! |
| 一串热泪从老师的眼里涌出!老师再也支持不下去了, |
| 行李从身上滑下,那只还没离地的脚再也无法提起! |
| |
| 回忆并打完这篇小文,我的眼睛也湿润了。每次想起这 |
| 篇文章,我就在想:幸好在我离开教学工作后才读到这 |
| 篇文章;又或者,这篇文章就应该在我教书的时候给我读得到! |
| 正因为我念念不忘这篇文章,所以我还是愿意当老师并 |
| 又当起了老师。 |
严 冬/2005-3-4 |
|
|